1. Bir konuda yapılan düşünce alışverişinde kişinin kendi görüşünü diğer görüşler­den de yararlanarak geliştirmesini, savunmasını, ikna olması durumunda da karşı çıktığı görüşü benimsemesini sağlayan bir öğretim tekniğidir (Sönmez,2007). Münazarada 2, görüş geliştirmede 3 ya da daha fazla grup vardır. Ayrıca görüş geliştirmede jüri yoktur (Sönmez, 2008).
  2. Münazaranın aksine fikirler değişebilir ve geliştirilebilir. Kazanan ve kaybeden yoktur.
Görüş geliştirme tekniği