- Bireyin akademik yönü baskın olan bir işte başarılı olacağına inanma ve kendine güvenme derecesidir (Demir Yağcı, 2002).
- Arseven (1979), akademik benlik tasarımı ile akademik başarı arasındaki ilişkiyi incelemiş ve akademik başarının yordanmasında, algılanmış benlik tasarımının güçlü görüldüğü saptanmıştır (Akt.:Doğusal-Tezel, 1987, 12).
- Bireyin hangi özel ya da genel alanda kabiliyeti olduğunun farkında olması diye de ifade edilebilir.