- Konu ya da problemin belirlenmesi, grupların oluşturulması, her öğrenciye konunun farklı yönleriyle ilgili 3 kart verilmesi, öğrencilerin karttaki soruna ilişkin görüşlerini yazarak masaya koyması, sırayla kartların çekilerek benzer fikirlerin gruplandırılması sürecidir (Doğanay, 2008).