İçerik düzenleme yaklaşımları geleneksel veya çağdaş anlayışa göre düzenlenmiş 7 tane yaklaşımdan oluşur. Eğitim bilimlerinin program geliştirme boyutuna bakıldığında içerik öğesi “nasıl öğretelim?” sorusuyla şekillenmektedir.

İçerik düzenleme yaklaşımları nelerdir?

Doğrusal içerik yaklaşımı nedir?

  • Tyler tarafından geliştirilmiştir.
  • Tyler tarafından ortaya atılmış tek geleneksel içerik yaklaşımıdır.
  • Daimicilik ve esasicilik eğitim felsefelerinden etkilenmiştir.
  • Davranışçı kuram etkilidir.
  • Bu içerik yaklaşımısında önkoşul öğrenmeler çok önemlidir.
  • Aşamalılık özelliği gösteren konularda tercih edilir. 
  • Öğrenci kaçırdığı konuya geri dönemediği için katı bir içerik yaklaşımıdır.

Sarmal içerik yaklaşımı nedir?

  • Bruner tarafından geliştirilmiş çağdaş eğitim yaklaşımıdır.
  • Konuların yeri ve zamanı geldikçe tekrar edilmesi esasına dayanır. 
  • Esnek bir içerik yaklaşımıdır.
  • İlerlemecilik akımı ve bilişsel kuramdan etkilenmiştir.
  • Öğretmenin zamanı kısıtlı olduğundan konuları yetiştirememe durumu söz konusudur.

Modüler içerik yaklaşımı nedir?

  • Vygotsky tarafından geliştirilmiş çağdaş içerik yaklaşımıdır.
  • Modüller birbirinden bağımsız ünite ve konuların öğretilmesinde kullanılır.
  • Modüller arasında aşamalılık yoktur.
  • Öğretmen istediği modülden yararlanabilir.
  • Esnek bir içerik yaklaşımıdır.
  • Yeniden kurmacılıktan etkilenmiştir.
  • Öğrenciler modüller arasında bağlantı kurmada (bütünlük) sorun yaşar.

Piramitsel içerik yaklaşımı nedir?

  • Geleneksel içerik yaklaşımıdır.
  • Öncelikle geniş tabanlı konular anlatılır. Zamanla öğrencinin tek bir tabanda uzmanlaşması sağlanır.
  • Sunuş stratejisi ve gösteri yöntemi kullanılır.
  • Daimicilik ve esasicilik akımının sonucudur.
  • Öğrencileri öğretmen zorladığı için en katı içerik yaklaşımıdır.
  • Akademik personel olmak için önce lisans daha sonra yüksek lisans sonrasında da doktora yapmamız buna örnek gösterilebilir.

Çekirdek içerik yaklaşımı nedir?

  • John Dewey tarafından geliştirilmiştir.
  • Merkezde bir konu alanı vardır.Herkes bu alanı alır daha sonra isteğe göre diğer alanlarda uzmanlaşma sağlanır.
  • Esnek bir içerik yaklaşımıdır.
  • İlerlemecilik ve yeniden kurmacılık akımlarının sonucunda ortaya çıkmıştır.
  • Tıp Fakültesi eğitimleri,  eğitim bilimleri eğitimleri çekirdek içerik yaklaşımına örnek verilebilir.

Konu ağı içerik yaklaşımı nedir?

  • Konuların birbirleriyle harita gibi düzenlendiği içerik yaklaşımıdır.
  • Çağdaş içerik yaklaşımları arasında yer alır.
  • Öğrenci nerede ne zaman ne olacağını bilir.
  • Konular arasındaki ilişkiyi öğretmen kurar, çalışmaları öğrenci yapar.
  • İlerlemecilik ve yeniden kurmacılık akımlarından etkilenmiştir.

Sorgulama içerik yaklaşımı nedir?

  • John Dewey tarafından ortaya atılmıştır.
  • İlerlemecilik akımının bir sonucudur.
  • Çağdaş içerik yaklaşımları arasında yer alır.
  • Önceden plan ve program yapılmaz.
  • Bilişsel içerik yaklaşımıdır.
  • Öğretmen öğrenci sorusuna bağlı olarak içeriği düzenler.
  • Esnek bir içerik yaklaşımıdır.
  • Yaşantı merkezli bir yaklaşımdır.
Içerik Yaklaşımları
özeti