1. Öğrencilerin yeni öğrenilen konudaki bir problem ya da kişisel deneyimleri hakkında sırayla konuşmaları, tüm katılımcıların konuşmaları bitene kadar hiçbir tartışmanın yapılmaması daha sonra söylenenlere ilişkin tartışmanın yaşandığı bir süreçtir (Açıkgöz, 2009).
Benzer bir yazımız:  Dinamik öğrenenler nedir?