• Bireylerin bilgileri algılama ve zihinde düzenleme yeteneklerinin üstünde durulması gerektiğini savunur.
• Bilgiyi alma, işleme, depolama, kodlama, kodlanan bilgileri çözme biçimi üzerinde görüş bildiren bilişsel boyutta değerlendirilen bir modeldir.
• Bilgiyi algılama ve işleme olmak üzere iki temel üzerine kuruludur. Kavramları daha sonra da kendi arasında sınıflara ayırmıştır.

• İnsanlar, bilgiyi Somut ya da Soyut algılar.
• İnsanlar, bilgiyi Ardışık ya da Gelişigüzel işler.

Öğrenme Stilleri