1. Öğrencilerin ortak bir amaç etrafında küçük gruplar halinde birbirlerine yardım ederek öğrenmelerini gerçekleştirdikleri süreçtir (Ed. Selvi, 2008).

İş birlikli öğretimin temel ilkeleri nelerdir?

  • Olumlu Bağlılık: Gruptaki her öğrencilerin birbirinin öğreniminden sorumlu olması durumudur.
    “Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için” sözü bu ilkeyi belirtir.
  • Bireysel Sorumluluk: Grubun üyelerinin üzerine düşen görevleri yapması durumudur.
  • Yüz Yüze Etkileşim : Bireylerin iletişim becerileri kazanmasını belirten ilkedir.
  • Sosyal Beceriler: Birey grup içinde empati kurma, paylaşma, yardımlaşma, dayanışma ve liderlik gibi becerilerini geliştirir.
  • Grup Sürecini Değerlendirme
    Grup üyelerinin sürecin planlanan aşamalarında birbirlerini değerlendirmesidir. (Akran Değerlendirmesi)
  • Başarı İçin Eşit Fırsat
    Gruptaki herkes eşit haklara ve sorumluluklara sahiptir. Liderlik görevi paylaşımlı yerine getirilir.
  • Grup Ödülü/Ortak Ürün
    Başarı veya başarısızlık grubun tamamına aittir. Bundan dolayı grup üyelerinin hepsi aynı notu alır.
  • Bireysel Değerlendirilebilirlik
    Kişisel gözlemlerine göre art niyetli davranışları önlemek ve çalışanı desteklemek için bireysel değerlendirme yapar.

Not: Kubaşık öğrenme ile işbirlikli öğrenme aynı kavramlardır.

Benzer bir yazımız:  Doğurtmaca (Maiotik) nedir?