KPSS sınavında sıkça soru gelen kaçma ve kaçınma kavramlarını açıklayarak karşılaştıralım. Kaçma koşullanması klasik koşullanma temelliyken kaçınma koşullanması ise edimsel koşullanma temellidir.
Kaçma, istenilmeyen bir duruma maruz kalan organizmanın bu durumdan kurtulmak için gerçekleştirdiği eylemlerdir. Tepkisel (Klasik) koşullanma biçimidir. Kaçma koşullanması refleksif yapılır.
Örnek: Bıçakla oynayan bir çocuğa, bıçağa dokunduğunda yüksek ses verilmesi çocuğun bıçaktan korkmasına neden olur.
(Yıldırım, 2008,s.384).
Kaçınma, istenmeyen bir duruma maruz kalmamak için gerçekleştirdiği eylemlerdir. Edimsel koşullama biçimidir. Kaçınma koşullanması istekli yapılır.
Örnek: Dışarının soğuk olduğunu bilen Ali, üşümemek için montunu üzerine alıyorsa kaçınma koşullanmasıdır.
Editör Örneği: Birey köpek gördüğü zaman yolunu değiştiriyorsa kaçma koşullanması olarak ifade edilir. Köpeğin olduğu sokağı bilip ,o sokak yerine başka bir sokaktan gidiyorsa kaçınma koşullanması adını alır.
Pekiştirme türleri, istendik davranışların tekrarını kolaylaştıran uyarıcı faaliyetlerin tümüne denilmektedir. Bu faaliyetler organizmanın içinden veya dışından gelişebilir. Sıklıkla öğrenme psikolojisi dersinde […]
Öğrenme malzemesi ile ilgili faktörler (çağrışımsal anlam, algısal ayırtedilebilirlik, kavramsal gruplama, telaffuz edilebilirlik) öğrenmeyi etkileyen faktörler arasında yer alır. Öğrenmeyi etkileyen […]
Öğrenme davranışını etkileyen faktörler; öğrenenden, öğrenme malzemesinden, öğrenme yönteminden, öğretenden ya da öğretilen yerden kaynaklı olmak üzere değişiklik göstermektedir. Bu yazımızda öğrenen ile ilgili faktörleri ele alacağız
Bu yazımızda öğrenme psikolojisi dersinin bilgiyi işleme kuramında yer alan uzun süreli bellek ve çeşitlerini incelemeye çalışacağız. Kuram temsilcileri Gagne ve […]
Crespi etkisi, Leo S. Crespi tarafından ortaya atılmış bu kavramda sıçanların kazanacakları ödül miktarı arttırdıkça daha hızlı hareket ettikleri gözlenmiştir. Crespi […]
Harmanlanmış öğrenme modeli ya da harmanlanmış eğitimi, geleneksel sınıf içi eğitimin teknolojik araç-gereçlerle geliştirilerek zengin öğretim hizmetleri hazırlamak olarak ifade edilebilir. […]
Yorum yapabilmek için giriş yapmalısınız.