- Değerlendirme ve pekiştirme amacı ile kullanılabilen; öğrencilerin küçük gruplara ayrılması, grupların öğrendiklerini gözden geçirmesi, bunları listelemesi, listelerin duvara asılması, tüm grupların listelerinin incelenmesi ve eklemelerin yapılması adımlarından oluşan bir tekniktir (Bozdoğan 2012).