1. Bireyin hangi davranışından sonra pekiştireci alacağını bilmediği tari­fedir (Öğrenme psikolojisi, 2013). Örneğin öğretmenin bazen üç bazen beş artıya bir yüz vermesi. Burada ortalama bir davranış pekiştirilir. Fakat pekiştirilen birey, hangi davranıştan sonra pekiştirecin geleceği­ni bilmez. Bunun için de her an hazırlıklı olur.
  2. En etkili pekiştirme yöntemidir.