Öğrenme malzemesi ile ilgili faktörler (çağrışımsal anlam, , , telaffuz edilebilirlik) öğrenmeyi etkileyen faktörler arasında yer alır. Öğrenmeyi etkileyen faktörler ise öğrenme psikolojisi dersinin temelini oluşturur.

Çağrışımsal anlam nedir?

Bir kelime yaşantı ile ilgili başka bir kelimeyi çağrıştırıyorsa kolay öğrenilebilir. Bu duruma “öğrenilebilirlik katsayısı artar” deriz.

Çağrışıma yol açmayan bilgiler öğrenilmeyi ve hafızada tutulmayı zorlaştırır.

Kavramsal gruplama nedir?

Öğretilecek kavram ya da gruplar belli başlı gruplara ayrılarak öğretilmelidir.

Öğretilecek kavramlar öğretim yöntem ve teknikleri dersinde gördüğümüz;

  • Bilinenden bilinmeyene
  • Basitten karmaşığa
  • Genelden özele
  • Somuttan soyuta

ilkelerine dikkat edilerek öğretilmelidir. Bu ilkeler ışığında birleştirilerek sunulan kavramlar zihinsel şemalar oluşturur. Böylelikle hafızada tutma işi kolaylaşır.

Algısal ayırtedilebilirlik nedir?

Bir kelimenin diğerinden daha farklı olduğunu hissettirebilmek için aşağıdaki yolları izlemeliyiz.

  • Kelimelere sözel vurgu yapılabilir.
  • Cümlenin başına sembolik bir şekil yerleştirilebilir.
  • Vurgulanmak istenilen kelime veya cümlenin altı çizilebilir.
  • Vurgulanmak istenilen kelime iri harflerle veya renkli kalemle yazılabilir.

Yukarıdaki durumlar gerçekleştirildiğinde kelime ve cümlelerin algısal ayırtedilebilirlikleri artar.

Telaffuz edilebilirlik nedir?

Bir öğrenme malzemesi doğru okunamadığı, yazılamadığı ya da söylenemediği takdirde yanlış aktarılır.

Öğrenme malzemesi ile ilgili en önemli madde telaffuz edilebilirliktir.

Öğrenen ile ilgili faktörler için https://egitimsozlugu.com/ogrenme-psikolojisi/ogrenen-ile-ilgili-faktorler/ sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.