Ölçme nedir ya da ölçüm nedir sorularıyla gerek eğitim bilimleri alanında gerekse günlük hayatta sıklıkla karşılaşırız. Ölçme ve değerlendirme bölümünün en önemli konularından biri ölçme kavramıdır. Bu yazımızda ölçme kavramının tanımına, doğrudan ölçme ve dolaylı ölçmenin ne olduğuna değineceğiz.
Belli bir nesnenin ya da nesnelerin belli bir özelliğe sahip olup olmadığının, sahipse sahip oluş derecesinin gözlenip gözlem sonuçlarının sembollerle ve özellikle sayı sembolleriyle ifade edilmesidir
Tekin, 2008, s.31
Kumaşın boyunun cetvel ile kıyaslanması bir ölçme işlemidir.
Ölçme kavramı doğrudan ve dolaylı olmak üzere ikiye ayrılır.
Doğrudan ölçme için örnek: Eşit kollu terazi, uzunluk, para vb.
Dolaylı ölçme için örnek: İlgi, tutum, termometre, notlar, yaylı kantar, elektrikli terazi
Yazımızın devamında ölçmede birim isimli yazımızı okuyabilirsiniz.
Geçerlilik, bir ölçme aracının ölçmeyi amaçladığı özelliği, başka herhangi bir özellikle karıştırmadan, doğru olarak ölçebilme derecesidir. Bir ölçme aracının, geliştirilmiş bulunduğu […]
Standart sapma, tüm istatistiksel ölçüler arasında en fazla bilgi veren veridir. Öğrencilerin almış oldukları notların ortalama değere olan uzaklığına standart sapma […]
İstendik özelliklerde ölçme aracı hazırlamak için test geliştirme aşamalarını kullanırız. Test geliştirmesi 11 basamaktan oluşur sırasıyla yazımızda bulabilirsiniz. Test Geliştirme Aşamaları […]
Bu yazımızda eğitim bilimlerinde kullanılan ölçme araçlarına değineceğiz. Bilişsel hedef alanı ölçme araçları: yazılı sınavlar, sözlü sınavlar, kısa cevaplı testler, doğru-yanlış […]
Güvenirlilik hesaplama yöntemlerini bu yazımızda inceleyeceğiz. Güvenirlilik hesaplamaları uygulanması gereken form sayısı ve uygulama sayısına göre değişiklik göstermektedir. Yazımızda test tekrar […]
Ölçme araçlarında güvenirlilikten bahsedecek olursak testin güvenilir ve geçerli olması bekleriz. KPSS Eğitim bilimleri sınavında bu bölümden sıklıkla soru gelmektedir. Güvenirlilik […]
Yorum yapabilmek için giriş yapmalısınız.