• Bireylerin bilgileri algılama ve zihinde düzenleme yeteneklerinin üstünde durulması gerektiğini savunur.
  • Bilgiyi alma, işleme, depolama, kodlama, kodlanan bilgileri çözme biçimi üzerinde görüş bildiren bilişsel boyutta değerlendirilen bir modeldir.
  • Bilgiyi algılama ve işleme olmak üzere iki temel üzerine kuruludur. Kavramları daha sonra da kendi arasında sınıflara ayırmıştır.
  • İnsanlar, bilgiyi Somut ya da Soyut algılar.
  • İnsanlar, bilgiyi Ardışık ya da Gelişigüzel işler.

Öğrenme Stilleri

  • Bilgiyi duyu organlarıyla hissederek algılar.(Somut algılama)
  • Uzun süreli belleğe bilgi düzenli bir şekilde işlenir.
  • Düşünürler, okurlar ve dinlerler. (Soyut algılama)
  • Uzun süreli belleğe bilgi düzenli bir şekilde işlenir.
Somut Rastlantısal
  • Bilgiyi duyu organlarıyla hissederek algılar.(Somut algılama)
  • Gelişigüzel (düzensiz) şekilde uzun süreli belleğe işlerler.
  • Düşünürler, okurlar ve dinlerler. (Soyut Algılama)
  • Gelişigüzel (düzensiz) şekilde uzun süreli belleğe işlerler.
Etiketler: