1. Çoğunlukla net, kesin bir yanıtı olmayan problemler üzerinde düşünceler oluşturma sürecinde kullanılan bir tekniktir (Açıkgöz. 2009). Seçilen çözüm önerileri kartonlara yazılarak sınıfın farklı köşelerine asılır. Öğrencilerden köşelere asılan bu çözüm yollarından kendilerine en yakın ve en uygun otan köşede toplanmaları istenir. Görüş geliştirmede ise köşelerde katılıyorum, katılmıyorum, kararsızım gibi ifadeler yer alır (Açıkgöz. 2009).
Reklamlar