1. Öğretim etkinliklerinin; problemin belirlenmesi, görev dağılımının (avukat, hakim, tanık, katip ve jüri üyelerinin belirlenmesi) yapılması, rollere uygun hazırlıkların yapılması, belirlenen rollere uygun olarak rollerin uygulanması, en sonunda hakimin yanlışları, eksikleri belirlemesi ve jüri üyelerinin kimin haklı olduğuna karar vermeleri adımlarından oluşan bir süreçtir (Açıkgöz, 2009).