1.  “Slavin’in (1984), Carroll’un “Okulda öğrenme modelinin” okul ya da öğretmen tarafından doğrudan değiştirilebilir öğeleri üstünde odaklaşarak geliştirilen bir öğ­retim modelidir.” (Yıldızlar, 2009, s. 126). ‘Etkili öğretim modelinin öğeleri şunlardır: ‘öğretimin niteliği, öğ­retim düzeyini uygun hale getirme, teşvik edicilik ve zaman” (Yıldızlar, 2009, s. 126). Bu öğelerin İngilizce karşılıklarının ilk harflerinin bir araya getirilmesi bu modelin ‘OAIT’ olarak isimlendirilmesine neden olmuştur (Yıldızlar, 2009).
  2. Etkili öğretim modelinin öğeleri:
    Öğretimin Niteliği

    Anlamlı öğrenme sağlanması.(Yeni konuyla eski bilgiler arasında bağlantı kurma)
    Öğretim Düzeyini Uygun Hale Getirme
    Dersi bireysel farklılıklara uygun hale getirme
    Teşvik Etme
    Öğrenciyi motive etme
    Zaman
    Öğrenciye ihtiyaç duyduğu kadar zaman kullanmaktır.