1. Anlaşılması zor, üst düzey akademik ve karmaşık bir konunun belli bir grup tarafın­dan tartışılmasını içerir (Sönmez, 2008). Metin öğrenci seviyesinin üstündedir. Çember şeklinde bir oturma düzeniyle daha çok analiz düzeyinde kazanımlara imkan verilmesi ve sürecin sonunda hem sürece hem de ürüne ilişkin değerlendirmenin yapılmasına gidilir (Sönmez, 2008).