Konusunda uzman küçük bir grubun belli bir yerde belli bir zamanda toplanarak belli bir konu üzerinde derinlemesine bilgi topladıkları, tartıştıkları, probleme […]
Bir konuda yapılan düşünce alışverişinde kişinin kendi görüşünü diğer görüşlerden de yararlanarak geliştirmesini, savunmasını, ikna olması durumunda da karşı çıktığı görüşü […]
Gezi gözlem tekniği, durum ve olayların kendi ortamlarında planlı ve programlı bir şekilde incelenmesine dayanan bir tekniktir. Tekniğinin sınırlılıkları Yasal sorumlulukları […]
Öğrencilerin ortaya koydukları performanslarına ilişkin olarak dönütlerde bulunma, yanlış ve eksikleri belirleme, neyin öğrenilip neyin öğrenilmediğinin belirlemeye ilişkin sürdürülen öğretim sürecidir […]
Forum tekniği, öğretim ilke ve yöntemleri derslerinde karşımıza gelen bir konu olup gerek tek başına gerekse panel gibi tekniklerin ardından kullanımı […]
Öğrencilerin yeni öğrenilen konudaki bir problem ya da kişisel deneyimleri hakkında sırayla konuşmaları, tüm katılımcıların konuşmaları bitene kadar hiçbir tartışmanın yapılmaması […]
Öğretim etkinliklerinin devam ettiği süreçte derse ilgiyi artırma, öğrencilerin dersten sıkılmalarını önleme 4-9 kişilik gruplar halinde beyin fırtınası mantığına uygun olarak […]
Okulda öğrenme modelinin ileri sürdüğü, öğrenme etkinlikleri için verilen zaman olarak ifade edilen öğedir (Demirel, 2012). Caroll her öğrenciye kendi öğrenme […]
Öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmek için kullanılan, nasıl doğru soru sorulacağının veri toplanacağının, sonuçların tablolaştırılacağının,yazılacağının ve bulguların sunulacağının öğretildiği öğretim tekniğidir (Doğanay, […]
Ele alınan konunun tekrar edilerek pekiştirilmesi ya da ele alınacak konuya ön hazırlık yapma düşüncesiyle gerçekleştirilebilen etkinliklerdir (Selvi, 2008). Dersin öncesinde ya […]