Öğrenme öğretme sürecinde öğrenme işinin öğrenci tarafından gerçekleştirilmesi, öğrencinin sürecin merkezinde yer alarak öğrenmenin sorumluluğunu taşımasıdır (Söylemez,2009). Deney, Gezi, gözlem, drama, […]
Öğretim sürecinde öğrencilerin başarı durumlarına bakılmadan eşit derecede öğretime katılma imkanı verilmesini ve potansiyellerine göre değil de eşit şartlarda imkanların sunulmasını […]
Öğretmen ve öğrencilerin herhangi bir iletişim aracı ile sesli ve/veya görüntülü olarak etkileşimde bulunduğu, derslerin telekonferans formatına benzer bir şekilde anında […]
Bir işin değişik parçalarını yapanların birbirleriyle uyumlu çalışmasıdır (Ağaoğlu, 2009).Örnek: Uluslar arası büyük iş birliğine gereksinme gösteren etkinlikleri desteklemek, onların arasında […]
İnternet veya bir bilgisayar ağı bulunan platform üzerinde sunulan web tabanlı bir eğitim sistemidir (Pehlivan, 2006). İnternet/İntranet(yerel ağ) ya da bir […]
Ekiple öğretimin tanımı nedir? Öğretmenin büyük gruplarda kendisiyle birlikte uzmanlar grubu yardımıyla, etkili biçimde öğretim sürecini gerçekleştirmesini içerir (Aslan 2007). Ekiple […]
Öğrenilen bilgilerin geliştirilmesini ve daha rahat ortamda tekrar edilmesini sağlayan bir öğretim tekniğidir (Demirel, 1999).Eğitsel oyunlarla dersler ilgi çekici duruma getirilebilir, […]
Çocuğun yaşantıları konusunda bilinçlenmesini sağlama, farkındalık oluşturma ve çocukların eğitim amaçlı olarak sürece katılımını sağlama düşüncesiyle gerçekleştirilen drama türüdür (Taşpınar, 2010).
Dönüt aşamasında elde edilen verilerin dikkate alınarak eksiklerin tamamlanması, yanlışların giderilmesi, beklenen davranışların öğretilmesi aşamasıdır (Tan,2009).
Açık uçlu bir soruya çözüm geliştirmek düşüncesiyle soruna önce bireysel olarak yoğunlaşmak daha sonra eşleşmelere giderek sorunu irdelemek şeklinde sürdürülen iş […]
