- İki ya da daha fazla kişinin bir konuyu açıklığa kavuşturmak, için karşılıklı görüş alışverişinde bulunmasıdır (Tan, 2009).
- Öğrenci merkezli bir uygulamadır.
- Öğrencide bilişsel ve duyuşsal kazanımların elde edilmesi sağlanır.
- Demokratik bilincin gelişmesi önemlidir.
- Analitik ve eleştirel düşünme becerileri kazandırılır.
Tartışma teknikleri nelerdir?
- Büyük Grup Tartışması
- Küçük Grup Tartışması
- Münazara
- Sempozyum
- Forum
- Açık Oturum
- Seminer
- Kollegyum
- Zıt Panel
- Buzz Grup
- Vızıltı Grupları
- Philips 66
- Fikir Taraması
- Çember
- Workshop (Çalıştay)
- Çalışma Grubu
Tartışma tekniklerinin sınırlılıkları nelerdir?
- Kapsamı iyi belirlenmezse tartışma konu dışına çıkar.
- Ön koşul öğrenmelerin fazla olmasını gerektirir.
- Zaman alıcıdır.
- Bireysel farklılıklar ön plana çıkar ve öğrenciler tartışmaya aynı oranda katılmayabilir.
- Hazırlık yapılmasını gerektirir.
- Kalabalık gruplarda kullanımı sınıf kontrolünü zorlaştırabilir.