- Grup üyelerinin birbirlerinin çabasını özendirmeleri, birbirlerine yardım etmeleri, güven duymaları ve birbirlerini cesaretlendirmeleri amacına yönelik olarak ortamın yüz yüze etkili iletişime imkan verecek şekilde düzenlenmesidir (Açıkgöz, 2009).
- Yüz yüze etkileşim sayesinde sözel olmayan iletişimin yararları da öğrenme ortamına taşınmış olur (Yılmaz, 2001).
- Yüz yüze etkileşimin verimli olabilmesi için işbirlikli öğrenme gruplarının az sayıda kişiden oluşması gereklidir.